本报讯 近日，材料与环境工程学院举行了一次别开生面的公开课。说它别开生面，是因为站在讲台上传道授业的不是1位教师，而是11位教师轮流上场；端坐台下认真听讲的也不是学生，而是20多位教授、副教授。这是材环学院推出的主讲教师竞争性上岗制度的一个重要环节。
推行主讲教师竞争性上岗制度，是材环学院提高本科教学质量，让学生享受到高水平课堂教学的一次有益尝试。该项制度面向学院全体教师，学院公布拟开设课程名称后，有意向的教师均可报名参加竞岗，学院组织经验丰富的教师组成评委会，检查报名教师的教学大纲、听取报名者的模拟讲课内容，然后进行投票，根据得票高低择优选择各课程的主讲教师。
此次，学院拿出了将于下学期新开的5门课程进行主讲教师竞争性上岗试点，共有11名教师参与了竞争，他们大都是近三年进校的青年教师。参加试讲的卢红伟老师，就是2010年来到杭电的。对于学院的这次大胆尝试，他表示，青年教师们都很支持这样的形式，以往的授课只限于教师与学生的单线交流，年轻教师由于教学经验、个人性格等方面的原因，会在授课过程中产生困惑，也会有力不从心的时候，甚至产生倦怠的感觉。竞争上岗的形式，让老师有了职业的危机感，能够更加用心、投入地备课和讲课。竞争的过程同时也是学习提高的过程，通过专家评委的点评和指点，能及时发现自己授课中存在的问题和容易被忽略的一些细节，促进自己教学水平的提升。
材环学院院长季振国教授表示，上好课始终是一个教师最基本也是最重要的职责。学院一直非常重视对教师特别是年轻教师的职业素养培训，每位教师进校后除了参加正常的上岗培训外，还必须向资深教师“拜师学艺”，学院会以不定期的课堂考核、教学督导检查等形式提高教师，特别是青年教师的授课能力和责任意识。这次学院试行主讲教师竞争上岗制度，就是要让广大教师在有危机感的同时，更加尊重三尺讲台上的每一分钟，不仅将知识传递给学生，更要注重方式方法，讲究效率实效，更好地满足学生对获取知识的渴望。
据悉，材环学院将在小范围试点的基础上，逐步把竞争性上岗制度推广到所有课程。今后，无论是资深教授还是青年教师，都要站在同一讲台上，以实力赢得“讲课权”。（叶璟 王珺）