世上的每个人就像一个苹果，有的浑然天成，有的却因为某些原因，被“咬了一口”，恰似iphone的标识一样。有这么一群孩子，从一出生就与旁人不同。他们或患有先天性唐氏综合症，或是自闭症患儿。对于一个家庭而言，这是不幸的，但是他们的父母，还有青协的志愿者们，就像天使一样守护在他们身边，默默地、无私地为他们奉献着。
不奢望能记住我，只愿给他们带来一点快乐
2012年，软件工程学院青协的志愿者们与萧山区靖江镇第一小学取得联系，开始了“情靖之缘”系列活动，希望能为患有先天性唐氏综合症的孩子带去些许温暖。
作为这项活动的发起人，曹秋丹说起活动的由来，声音变得哽咽起来：“我姐姐其实就是一个脑瘫患者，从小学起她就与我在同一个班里学习，直到初中由于身体原因，姐姐才没有继续上学。那个时候，也不知道什么特教班，姐姐只是跟着我在普通人的学校里打发时间。后来，知道了特教班的存在，可惜姐姐的年龄已经大了。”进入大学，当上了学院青协项拓部部长之后，曹秋丹就想着该为有类似情况的孩子做点什么，于是就找到了靖江一小。
“还记得体育课上，柯岚和盼盼总是懒懒的，不愿意动，老师就让我带着他们走动走动。这两个孩子都不大会说话，柯岚也只会叫妈妈。那个时候，我只能牵着他们的手，一边一个，带着他们慢慢地走动。开始他们很不情愿，我只好一边连哄带骗一边拉他们”，曹秋丹苦笑着说，“上体育课时，其他孩子在垫子上都是翻跟头的，而他们却只能慢慢地爬。有的小孩子不愿意爬了，我就把我腕上的手绳解下来吸引他们来抓这个漂亮的物件，再一步步诱导他们向前爬。虽说每一步都很艰难，但是能帮一点是一点，他们的点滴进步，于我而言，都是一份满满的幸福。”
世上最美好的语言，恐怕就是微笑了。哪怕他们不能正常的交流，但是往往一个微笑，就会让志愿者浑身舒爽。“第一次与盼盼见面，她在玩一个毛绒玩具，可是她总把它扔地上，我就捡起给她。可是，她又扔，我再次捡起……就这样重复了好几次，她不玩了，把毛绒玩具递给我，冲我一笑。那一刻，我唯有感动。”这些孩子们或许不够聪明，可是与他们相处时不经意间就会被感动，因为他们不管如何，都没有丢失那颗精灵般的心。“我不奢望他们能记住我，只愿给他们带来一点快乐，那也是好的”，曹秋丹说。
折翼的孩子需要翅膀，我愿做那双强有力的翅膀
给这些特殊的孩子们上课，着实不能用平时的角度来思考问题。刚开始，志愿者们尝试给孩子们上文化课，但反馈情况不太理想。于是大家及时作出了调整，开设了生活课、兴趣课、游戏课，以锻炼孩子们的生理、心理和思维能力。“情靖之缘”项目负责人景天俊坦言，“就文化课来说，尤其是数学课，小孩子听起来很是吃力，老师讲的也很费力。跟学校老师协商过之后，觉得教些别的门类或许会更好点。而且这群孩子各有特长：有对音乐敏感的、有喜欢画画的、有热爱表演的、有乒乓球很棒的……总之，他们不像一般人想得那般一无是处。而恰好，我们开设这些科目，也符合了他们的心理趋向。实践证明，课堂气氛还是很不错的。”
一个叫小军的小姑娘脾气温和中带着几分调皮。有段时间，她每天早上都给景天俊打很多电话。“那几天别提我有多无奈了，睡得正香被突然吵醒，那种感觉你懂的。这种情况持续了好几天，直到她那阵风过去之后，我早上才能真正地好好睡会。”
还有一个小男孩儿，平时很害羞，但喜欢和别人闹，爱玩皮球。如果你特意找他说话，他压根儿就不理你，但当你走开后，他又回过头找你玩了。男孩儿喜欢画画，沉浸在自己的世界里，能够一个人玩儿很久。“孩子们的内心都很纯真”，景天俊笑着说。
说到这些可爱的孩子们，景天俊如数家珍，他还特别提到了自己上过的一堂感觉很棒的课。“那次我给孩子们上的依然是十二生肖，不过方法有所改变，不再是机械的‘灌鸭式’教学，而是努力和孩子们取得最大程度的课堂交流。我每拿出一个动物，就从孩子中选出一个喜欢这个动物的，教给他这个动物的名字、叫声以及一些简单的肢体模仿动作，并让他演示给全体同学，接着让全班同学一起学习模仿，全方位地刺激孩子们的脑细胞，让他们更快地记住。”他满脸自豪地说。那堂课，他带孩子们认识了11个动物。
无论一堂课要花多少心思去准备，每教会一个动作需要多少遍的重复，只要看到孩子哪怕一分一毫的进步，都是值得付出的。因为折翼的孩子需要翅膀，而志愿者就是那双强有力的翅膀。
星星的孩子，我愿化作夜空陪伴你
他们被称作“星星的孩子”，专业术语叫自闭症。他们活在自己的世界里，但是管理学院青协的志愿者们一直在试着打开孩子们心中这扇与外界的隔绝之门。
实践部的徐卓远跟记者分享了他第一次做志愿者的经历，“那是一个怕生的小男孩，刚开始我们相处起来很困难，孩子沉浸在自己的世界里，我也感到很压抑。感统课上，我一遍遍地耐心教小男孩怎样拍皮球。虽然只是一个简单的动作，但是他学起来很吃力。当小男孩终于能够自己独立地、慢慢地拍球时，他跟我击了下掌。我当时真的很高兴，也很感动。”
也许对于普通人来说，这是再简单不过的回应了，但是对于这些孩子，一次击掌意味着他们的认同感，徐卓远回忆道：“还有一个小女孩，各方面能力都很好，尤其是画画，就是不会讲话。在我跟她的慢慢接触下，她由第一次不怎么理我，到后来看到我就开心地笑。她有了进步时我都会抱起她让她转圈，那时她的笑声特别清脆、特别满足。”孩子们的晶莹童心让志愿者们甘心付出，也让他们收获纯真。
志愿者陈沁怡也参加了这项活动，“当我跟这些小孩由陌生到熟悉，我为他们的一点一滴的进步而高兴，他们是那么单纯和可爱”。她说自己最感动的时候是一个孩子为她特意唱了首儿歌。“你知道对于普通孩子来说这是家常便饭，但是他们不一样，一首儿歌代表了他们所有的情感，这是他们对外界的一种表达方式。”
在精细游戏课上，陈沁怡教孩子们揉橡皮泥小球。刚开始孩子们自己不会揉，她就手把手地教她们慢慢揉，一遍又一遍……渐渐地，孩子们能揉成椭圆，再后来，她松开手孩子们也会顺势揉成。试问，这样的重复你会不会厌烦？这样的耐心需要积累多久？这样的付出你能不能坚持？陈沁怡摇摇头又点点头，说这项志愿活动已经成为了自己生活中的一部分，哪怕日后退出青协也要不定期地去看看孩子们，为他们做点力所能及的事。
如果说这些自闭症儿童是星星的孩子，那么无疑，这些志愿者就像是温柔的夜空，静静地陪伴着他们。（张肖雄 张晓媛 孙丽娜）