工科院校的实验室，是同学们学习知识和培养动手能力的一大重要场所，也是低年级同学感到好奇和神秘的地方。各个学院、不同的教研楼里都有林林总总、名目繁多的实验室，就让我们一起走近它们，看看实验室里的生活，揭开实验室的神秘面纱。
温暖的港湾
午后，淡淡的阳光透过窗帘“溜”进实验室。通信工程学院科技协会的实验室被一股宁静安谧的气氛包围着，同学们都在专心致志地做着自己的事情，偶尔发出器械碰撞的声响。“现在我经常来实验室，这里是我的另一个家”，在一旁捣鼓零件的毛翊君笑着说，“大一的时候抱着好玩的心态进入实验室，不过当时并不常来，如今我终于意识到实验室的重要性了。”人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。毛翊君对此深有体会，因此他现在倍加珍惜在实验室的日子，实验室在他眼里已不仅仅是一个做实验、搞发明的场所了。
由于所学课程难度较大，遇到无法独立解决课堂上留下的难题或课后作业时，毛翊君便会捧着一叠书走进实验室，请教学长。在这里，他们讨论题目、交流思想，往往会碰撞出无数智慧的火花。毛翊君坦言，这里对他的学习帮助非常大。
“这里有一群像家人一样的朋友，在你遇到困难或伤心时，会给你无微不至的关心。”毛翊君说。忘不了那段临近比赛的日子，队友们各司其职，加班加点地忙碌于手头的任务，日子过得很是辛苦。那段时间，学长们经常来看望他们，给他们送些吃的，说些振奋人心的话语，从精神上给予鼓励和支持。每每想起这些，毛翊君都会为之动容。
“智慧游乐园”
宛如一座充满奇思妙想的游乐园，实验室也是一个综合性的“娱乐场所”。“娱乐项目”多姿多彩，如原始社会模拟型、未来世界幻想型、大型惊险项目，以及智力比赛项目等等。在这里，凡是你能想到的，都能靠你自己的智慧和能力去实现它。
循声，走进机械工程学院的某间实验室，几台大型机床映入眼帘，恰似一个正在运转的车间。机床、钻孔、螺丝等设备样样齐全，凭借这些免费资源，你可以大展奇才，尽显才能。车床间，陈同学正在低头思忖着些什么：“我只是在加工些小零件。”陈同学告诉记者，大一的时候自己经常来这里，虽然那时候什么都不懂，但能动手做些自己想要的奇形怪状的物品，将自己的想象力淋漓尽致地表现出来，充分享受DIY的乐趣，“那个时候在实验室真的很快乐。”大二的时候，因为基础课没有学好，周围高手如云等诸多因素，陈同学面对那个曾经让他快乐的“游乐园”，选择了退却，并且几乎没有走进过实验室。
如今已经大三的他，摆正心态，再次踏进实验室，常常一个人在实验室一呆就是一个下午。根据课本或自己的想象力，制作各种自己想要的物品。遇到不懂的地方就去请教老师和同学。“实验室可以完善你的一些片段性的想法，将创意付诸实践，渐渐地你会有一个整体性的思路。”陈同学如是说。
实践出真知
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、“动手长才干，实践出真知”，这些名言警句无不显示着实践的重要性。全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛每年暑期举行，我校学子总能斩获令人佩服的佳绩。光环的背后，是一群默默奋斗的青年。
来到同学们备战智能车比赛的实验室，一片专注和安静让人不忍打破，大家都在埋头研究手上的电池。来自自动化学院的黄鑫说：“我上完课就会到这里，负责做车或带大二的同学，生活尽管忙碌却很充实。”
为了提高自己的动手能力，黄鑫在大一的时候就报名参加了许多科技比赛，例如宝贝车大赛、焊接大赛。“大一没有任何基础，属于过渡阶段。”大二那年，黄鑫加入了“飞思卡尔”智能车集训队，放弃暑假出去游玩的机会选择呆在实验室里做研究。他把自己的闲暇时间都贡献给了实验室，在这里培养实践能力。大二上学期，由于第一次接触把四轮的车子改装成两轮，碰上了直立平衡难调的大难题，求助、看书寻找答案都无果。花费了大量的时间，结果成效并不显著，黄鑫陷入了沮丧之中。正当其他同学在犹豫该不该把时间继续浪费在此时，偶然受到同学提出的观点启发的黄鑫果断地跑到实验室，动手操作，最终成功解决了该问题。“我希望将自己所学到的东西以及实践精神传承下去，来感染更多的同学。”黄鑫表示。
在实验室里，你可以找到一群志同道合、目标一致、共同奋斗的朋友；在实验室里，你可以尽情享受各种资源和设备，恣意发挥自己的创意；在实验室里，有老师的指导，有学长的帮助，你可以接触到许多有趣的东西，还能提高自己的动手能力；在实验的过程中，你可以定位自己将来的就业方向，在探索中规划自己的人生。
“不要因为自己没有基础而不敢选择实验室，实验室正张开双臂，热忱欢迎你们的加入！”一位学长表示。（杨顺璐）