“你考过会计从业资格证书没？”“计算机二级考了么？”“我还要考普通话、教师证、导游证……”近年来，考证成为大学校园里一道独特的风景。在许多大学生看来，资格证书是顺利就业的“敲门砖”，因此不少大学生大学期间一直是人在“证”途。
1994年，作为评价人才的一项制度，我国开始推行职业资格证书制度；1999年，中共中央国务院颁布《关于深化改革全面推进素质教育的决定》，要求全社会实行学业证书与职业资格证书并重的制度。此后，“考证热”以迅雷不及掩耳之速在大学校园里蔓延开来。
据人力资源和社会保障部发布的数据，截至2013年，全国各地区、各部门设置的职业资格达到了1100多项，其中国务院各部门设置的职业资格有560多项，地方自行设置的职业资格有570多项。
有人戏称，人类在经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代之后，已经进入了“证书时代”，证书成为人们从业的一把钥匙。然而，去年6月、8月和11月，国务院分三批取消125项由国务院相关部门设置的职业资格认证，人社部负责人在接受全国人大常委会的专题询问时透露，到2015年将基本完成取消职业资格许可证事项工作。没有法律依据的准入类资格一律取消，有法律法规依据的准入类资格，如果与国家安全、公共安全、人民生命财产安全关系并不密切，或者自身不宜采取职业资格方式进行管理的，将建议按程序提请修改相关法律法规后，予以取消。这就意味着，“考证热”将迎来一次降温。
笔者就考证做了一次简单的问卷调查。结果显示，此次“降温”似乎并没有波及到在校大学生，多数参与问卷调查的同学都认为有考证的必要，且准备考证。笔者认为，这一方面是因为一些同学对未来的职业生涯缺乏规划，抱着“有总比没有强”、“万一能用得上”之类的盲目心理；另一方面，近几年，就业形势日益严峻，就业压力与日俱增，很多同学将证书视为自己能力的证明，希望以此增强自身竞争力、丰富个人简历内容，进而谋得一份不错的工作。
考证本身没有错，像一些通用型证书和与本专业相关的证书，个人觉得可以考，这既体现了大学生的学习态度，也能丰富大学生的专业本领。但不能盲目考证，为了考证而考证。考取一个资格证书，不仅要花费不少的金钱，还要投入大量的时间和精力去准备，有的大学生甚至为此翘课或者忽视了专业课的学习，结果只取得了证书而没有真正提升自己的技能，这样就远离了考证的意义和初衷了。
国家已经做起了“考证热”降温的牵头人，大学生们是不是也应该响应国家号召，理性考证？每一个想要考证的人都应该明确自己考证的目的，不要“捡到篮子里的都是菜”，证不是越多越好，如今是个考证容易认可难的时代，只有把证考活了，证才不至于成为一张废纸。要把考证和自己的职业生涯规划结合起来，根据自己的职业规划，认真选择一些适合自己职业发展、与个人特质相吻合的从业资格证书，同时将证书与实践相结合，全面提升个人的综合素质，才能真正在就业和职场中立于“不败之地”。