学校人才工作会议提出要实施“2213人才工程”，我们认为，该项计划的提出非常及时。近几年来，我校科研工作取得了较大发展，这与高层次人才的培养与引进、创新团队的建设是分不开的，从中也可预见人才、团队建设对科技工作的贡献度会越来越大。但也要看到，目前我校总体的科研实力还偏弱，领军人才偏少、优秀的科研团队较少，特色尚不够鲜明。希望通过实施“2213人才工程”，经过几年的努力，培育、引进一批领军人才，建设一批特色鲜明、方向明确、水平一流的创新团队，使之在学科发展、科技创新上起到引领作用。
配合“2213人才工程”的实施，科技部要继续做好以下几项工作：
以项目为依托，成果为支撑，推动领军人才和青年创新人才培养 坚持以项目研究为基础，发现和培养一批优秀的科技创新人才。实施“人才+项目”的培养模式，建立人才培养与科研项目紧密结合的机制。对于成果突出的青年人才，进行跟踪关注，加快“国家级人才”等拔尖人才培养；积极承担国家重大科技计划项目、产业化科技攻关项目、国际重大科技合作项目，重点培养一批高层次创新型科技人才。
继续做好科研平台建设，充分发挥科研平台在高层次人才引进、青年人才培养中的“筑巢引凤”、“孵化器”作用，把科研平台建设成新型的智慧和人才高地，吸引和造就一批一流的领军人才。
以研究方向为引领，优秀中青年带头人为基础，促进创新团队培养 科学研究作为一项系统研究工程，具有复杂性、多学科性、偶然性等特点，越来越多的实践表明科研团队在学科交叉、学术融合等方面发挥了越来越大作用。因此，我们提出以学科为基础，围绕提高自主创新能力，选择若干重点领域，支持一批科研团队建设，以滚动方式进行持续支持，以此带动人才队伍建设，进而产生一支有基础、有潜力、组织健全、研究方向明确、水平一流的创新团队。在培育建设的同时，要加大团队引进的力度。经过多方努力，今年我们已成功引进一支有发展潜力的创新团队。
团队建设工作，重在建设，要完善绩效考核管理制度，积极探索有利于团队发展的绩效考核模式，建立“团队+个人”的绩效考核模式，建立质量和贡献为导向的科研考核评价制度，注重标志性成果和突出性贡献。
继续关注创新团队内涵建设，协助团队做好中长远规划、运行机制、团队文化等工作。在团队项目申报、平台建设等方面予以积极配合，做好参谋和服务工作，为团队的对外开拓、对外合作牵针引线、牵线搭桥。研究从运行机制上引导团队成员对创新团队的向心力和凝聚力。提倡团队成员分工专业化，将有利于大项目的承接和完成，通过大项目的锻炼，能够有效提升创新团队的整体实力。
进一步提高服务意识 科技部是科研管理部门，更是服务部门。要继续做好服务流程管理、科研信息电子化服务，继续推行换位思考和首问负责制，做到门易进、话中听、不推诿、不懈怠，同时积极做好和相关职能部门的协调沟通工作，让每一位参与科学研究的老师都能得到便捷高效的服务。